家相互之间的距离很接近。

然后少再次抽搐起来！

只隔着一片黑布，外面就是熟识的校园，还充满着陌生的同学。况远比在保健室里要夸张得多，也让少早就到达顶点的紧张感觉，突极限再度提升。

而且少现在，可是被拘束成双腿大张的羞耻姿势，再加上一身齐全的具装备，完全是一副无法见的变态形象。发^.^新^.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M可是能够保护少的，就只有一片黑布，只要有哪个顽劣的学生来把黑布掀起，又或者吹来一阵大风，少就要以最不能示的下流样子来示众了。发布邮箱 LīxSBǎ@ＧＭＡＩＬ．ｃＯＭ

四肢被紧紧地拘束着，更是让少完全动弹不得。最╜新↑网?址∷ WWw.01BZ.cc在自己无法控制的况下，她现在只能任由主们随意摆弄，如果

主们真的残酷地要把她的真面目公诸于世的话，她根本没有任何选择的余地，只能全部接受。

严重的不安、巨大的危机和过度的紧张，三种强烈的神感觉织在一起，不仅在神层面给予少庞大的刺激，就连少的身体也受到影响。

被大脑判断为“极端危险”的环境，激发出少的求生本能，其中一项，就是分泌出大量的肾上腺素。

原意是强化身体用于逃走或战斗的内分泌，在这时的况下，当然不可能让少发出能够坏金属镣铐的力量。唯一的效果，只能让少早已发的身体，进生理上的兴奋状态，进一步强化少那些早已过敏的感器！

来自小和小芽三处的剧烈振动，以及尿道、膣道、直肠里具的振动、转动、扭动，配合巨大的体积和尖锐的软刺所造成的巨大刺激，还有膀胱的胀尿和肠道被双具堵塞的便秘快感，全都在肾上腺素的作用下，再次被无限制放大！

也就是说在保健室里一直被强制高的少，被抬离保健室后，在走廊上又高得更厉害了。

主们用来覆盖少的黑布，是一幅完全不透光的厚质布料，本身也有一定重量，不容易被风吹起，所以少担心的况并没有出现。而且被主们抬着走动，黑布当然也在摇晃着，所以由少的抽搐所造成的抖动，并没有被其他同学发现。

但是少在过度高时，可不是只会抽搐。

“老师。”

一名陌生同学的声音响起，然后少发现主们的走动停下了，让少知道，陌生同学的说话对像，正是带领她们一行的新老师。

“你们的东西在漏水喔。”

少声到这句话，又是猛烈一抖！

“东西”指的当然是少，而少所漏出来的“水”正是少高吹的！

一直低着的少，看到自己下方的地板上，真的有一道水迹。而且校园走廊的光源充足，细心一看，那水迹可是非常明显。

自己出来的，不但弄脏了神圣的校园，还被陌生的同学给发现了！

又是一项巨大的心灵冲击，让少的抽搐再度加剧，一直持续一一的吹，也突然来上一下更为剧烈的！

“哇！又漏更多了！”

陌生的同学，更在少高到最高点的关键时刻，以夸张的语气来上这么一句，给已经身羞耻地狱的少，再追加一记羞辱重击！

在过度

羞耻中，少已经不由自主地扭动着唯一还可以活动的腰肢，一时前弓一时反弓，让吊在长杆子上的身体，像是秋千那样摇摆起来。

而且腰肢的失控动作，也同时让肠道内的双具，对肠壁作出更大的刺激。

再更激烈的体刺激下，少的高又再度提升，让已经失控的腰肢更停不下来，形成无法止息的恶循环……

比想像中更成功的恶作剧，让少的主们高兴到极点。稍为想像一下少现在羞耻得要死的样子，主们就忍不住笑出来了。

“这二手东西就是有点旧。”

领弟弟更是不忘抓准时机嘲讽少。

而抬着少的男同学，则是装作“东西”太重，不断调整姿势，让少自主造成的摇摆不至于太突兀。

“喔，对不起，我处理一下。”

至于新老师就礼貌地回答陌生的同学。

不过，已经流到地上的“水迹”只能留待校工清洁，新老师要处理的，是正在“漏水”的那件“东西”新老师直接在少旁蹲下来，把黑布掀起！

“呜……”

新老师这举动，差点让少惊呼出声。在黑布被掀起那一刻，少可不知道是新老师掀的呢。

新老师当然不是把黑布直接掀开，只是稍为掀起一点，然后钻进黑布里而已。

再次鄙视了少一眼，新老师才掏出手帕，处理起少来。

把少湿透的间稍为擦一擦，持续分泌的当然擦不，反而因为间唇和周围的受到磨擦，让的分泌量又增加了。

被巨大具撑开的膣上方，小小一颗的小芽上，环可是还卡着一颗剧烈震动着的跳蛋的。这位置给新老师提供了很好的固定点，观察了一下之后，新老师把手帕的一角，捆在环跳蛋上。

少身上的遥控具，全都有电线连接着接收器，而接收器现在全部塞在少的身体和大腿之间。手帕的另一角，被捆在具连出来的电线上，让手帕跨过少的间，防止“漏水”间的异动，让少必需拚命咬紧牙关，才能忍耐着多次差点脱而出的娇吟。而且新老师的“防漏工程”对少来说，根本就是无耻的戏。自己竟然在大庭广众之下，仅仅盖着一片黑布，进行如此的行为，让少的羞耻和自责快感同时飙升！

间又是用力一抖，不过这次的，被手帕给挡下了，证明新老师的“防漏工程”很有效。

解决了“漏水”的问题后，众再次前进。

由于保健室的位置，离众的目的地多用途教室有点远，所以这次拘束巡游也走了一段不短的时间。

少在巡游中，当然一直高不止。尤其中途走楼梯时，在楼梯的高低差之下，少甚至能够从黑布下方，看到其他陌生同学的腰部，只要对方稍为蹲下，恐怕就能看到少塞满具的间！在更危险的环境中，少不断叠加的高，又再被推上新的高峰！

众走到多用途教室时，班主任也刚好到达。

进多用途教室，班主任急不及待的走进仓库。

多用途教室因为有很多用途，以致配套设备也很多，所以在多用途教室内，有一个独立的仓库。

班主任从仓库里，找出了今天早上新老师带来的那个大箱子。

锁好门后，少就被众弃置在一旁。长杆子挂在两旁的桌子上，四肢被拘束的少，只能无助地被长杆子吊着，继续承受身上具的机械。

班主任和新老师，从大箱子里拿出一根又一根的金属，慢慢组装成一个比还高的方形大支架。

然后，众的注意力，才重回少的身上。

拘束巡游的结束，让少紧绷的神经，终于松弛下来。可是被神提升的高，在持续的高强度刺激之下，并没有随着神的放松而回落。结果，少又再次陷意识迷离的失神状态。