太过突然,加之毫无征兆瞬间涌现,别说威尔了,换成任何
都很难做到镇定,能不被吓死就已经算很了不起了,结果可想而知……
哗啦!
威尔的猛然尖叫身体后仰无疑产生了连锁反应,除自己魂不附体狂抖不休外还顺带把汤姆吓了一跳!受惊之下,男孩忙跳离凳子面露惊慌,旋即回
张望扫视现场,看了良久,扫了良久,直到确认现场什么都没发生,汤姆才稍显放松,放松之余稚
的脸孔亦随之浮现浓郁狐疑,继而看向沙发,用试探
语气轻声呼唤道:
“威尔?喂,威尔你怎么了?”
在经过男孩多次呼唤,原本一直双手抱
蜷缩沙发的威尔至此回过神来,心怀坎坷直起身子,起初他并不敢睁开眼睛,毕竟他害怕再次看到无脸男
,话是这么说没错,但在度过了片刻沉寂后,男
才勉强鼓起勇气缓慢睁眼,透过缝隙扫视对面,才发现视野里哪还有什么无脸西装男?既无恐怖画面又无危险感知,环顾四周,整间客厅就只有自己和汤姆两个。
(咦?这是怎么回事?我刚刚看到的是……)
“呼!”
暂且不谈心中疑惑,眼见客厅如常无事发生,抬
抹了把额前冷汗,堪堪镇定下来的威尔依没有理会对面男孩,而是在
呼一
气后勉强抬手,用那依旧略显颤抖的手拿起桌面可乐仰
猛灌,很显然,男
依旧后怕,后怕到一时无语半天呆滞,只能通过以喝冰凉饮料的方式尽可能刺激神经维持清醒,试图用这种方式提醒自己仍然存活。
至于汤姆……
好奇观察继续等待,等待期间整个
莫名其妙,不错,他刚刚确实被男
反应吓了一跳,虽说目前已基本恢复,可问题是他依旧搞不懂对方为何会猛然间表
大变举止激烈,就好像突然看到某种极其恐怖场景般手足无措只顾惊恐,联想到对方一开始那夸张反应,如今正处于好奇心最重年龄阶段的汤姆自是想到就说不懂就问,没有多想的他当即询问道:“你,刚刚你怎么了?”
“啊,没,没什么,刚刚我打了个盹,期间不小心做了个恶梦,抱歉,吓倒你了。”
这是恢复过来的威尔不加迟疑本能回答,是的,不知何故,他没把几秒前所见的画面告诉汤姆,而是随
扯了个谎进行回答,原因?原因并不复杂,归根到底只有两点。
第一,汤姆还只是个孩子,他担心自己如果把刚刚眼中所见如实告诉对方会吓到这名幼小孩子,作为一名成年
,威尔自认有义务保密,至少不能给眼前孩童带来惊吓
影。
当然以上这点仅仅只算次要原因,而他之所以不肯告知真相的主要原因实则来自于第二点,那就是……
事实上连他自己都不清楚刚刚所见画面到底是不是真的!
正如一开始所刻意提及的那样,威尔学历不低,俨然是一名受过高等教育且拥有硕士学位的
,这种
往往相信科学,描述如此,事实上他本
也的确算是名无神论者,结合30年学识积累,纵使他刚刚所见真实无比,然其主观意识仍认为恐怖画面属于他个
大脑潜意识自我癔想,说到这里就不得不提及下威尔
格,由于学识较高,男
懂得自我分析自我推理,就算不是心理医生,可每当遇到一些奇异问题时他仍习惯
从自身
神层面上来寻找原因摸索答案,逻辑容易理解,解释通俗易懂,常言道
类
神层面属最为复杂一门学科,记得威尔当年上大学时曾经历过一堂心理课,而那名负责讲解的心理学教授亦确实对台下学生们说过一段很有参考价值的话:
心理暗示,思维创造。
何为心理暗示?何为思维创造?具体意思是指当一个
对某种事物产生极
印象时,不管这种印象是好是坏,那么这个
无疑会在
常生活中非常在意此类事物,然而也正因太过在意太过专注,如对某一事物关注久了,届时大脑往往会进行自我构思自行创造,从而在不经意间凭借大脑丰富想将原本并不存在的事物创造出来,并最终通过和大脑连接的视神经展现于现实。
于是乎,诡异产生了,那本不该存在现实的东西就这样在
类大脑思维创造下衍生于现实世界。
毫无疑问,威尔相信科学,身为高级知识分子的他虽然和多数欧美
一样信仰上帝向往天堂,但对于一些自己无法解释的事物却还是习惯于用最为玄奥的
神学来进行剖析解释,同样这也是男
和一般
最大不同之处,遇到诡异问题时男
懂得活络思维知晓分析思考,他既不会把诡异遭遇优先考虑螝神方面,更加不会像一名偏执狂那样不停对周围
倾诉并强迫他
相信自己,他认为这样很幼稚,很可笑,面对某些无法理解的诡异遭遇他往往习惯于冷处理,直白来讲可理解为除非他能找到真正答案,否则他宁愿把这件事储存心里。
所以很自然的,此刻,聆听着男孩好奇询问,男
直接以恶梦作为借
立即扯谎,结果……
此言一出,后过严重,或者说当得知对方仅仅只是中途打盹做了个恶梦后,汤姆顿时不乐意了!
“what?仅仅只是个梦?居然只是场梦?你刚刚吓了我一跳你知道吗?先是突然大叫,然后又像只被踩了尾
猫那样反应激烈,种种反应简直像极了我老妈看到老鼠后的样子。”
不得不说汤姆这小男孩确实很有意思,他虽一开始被威尔吓得够呛,但在听过对方解释后男孩便瞬间恢复彻底不怕了,转而一边耸肩苦笑一边嘲讽对方,末尾还特意拿老妈举例。
被年龄远小于自己的孩子一顿嘲讽,身为成年
的威尔自是不会较真,毕竟任谁都不会无聊到和一个七八岁男孩打嘴仗,除同样耸肩不置可否外,为了活跃气氛,男孩话音刚落,威尔还进一步勉强露出笑容随
展开调侃:“哦买嘎!你老妈居然被区区一只老鼠吓到?我猜你老妈那当时所见到的老鼠体积一定和牧羊犬差不多大,如果真是这样,那么你老爸应尽快养一只毛驴大小的猫了!”
“哈哈哈哈哈!”
眼见男孩成功被自己逗笑,又见现场气氛重归舒缓,威尔亦恰冯适宜跟着一起大笑,看似略显突兀,实则这就是美式幽默,而美式幽默亦始终存在于所有美国
生活当中,不过话又说回来,就算略施小计恢复了现场气氛,但事实上刚刚所看到的副画面仍以无比清晰的方式回
于威尔脑海,自始至终挥之不去,理由是真实,太过于真实,真实到永生难忘的地步!
常言道耳听为虚眼见为实,威尔虽用科学理论强行为自己解释了一通,可每每回忆起当时画面,男
依旧胆寒,依旧难以从恐惧中彻底挣脱,终于,怀揣着些许不安,待对汤姆开过玩笑后,一直无法释怀的威尔还是忍不住挑准机会,旋即转移话题,径直朝汤姆提了个关键问题:
“对了汤姆,你这幅画很有意思,有趣,非常有趣。”
瞅准机会,投其所好,试问这个年龄段小孩最喜欢什么?答案无疑夸奖,尤其是当自己作品被别
夸奖时更是难以拒绝。
果不其然,威尔话一出
,
好确实为绘画的汤姆当即面露笑意开心无比,先是扫了眼茶几画作,而后转
对这位新邻居好奇反问道:“那么你认为我画的怎样?”
“很
!很有毕加索风格!”
“毕加索?毕加索是谁?”
“一位世界级绘画大师,同时还是一位抽象派绘画大师。”
“什么叫抽象派?”
“额,那个,所谓抽象是指具象相对概念,说白就是一种区别于写实风格另类画像派别,你可以理解为天马行空随意
画,但画中却又