的科目要改动一下，你觉得该怎么改合适？”

还真不是小事，李碧听罢立即专注了起来，书院的卷宗她从到尾都浏览过，这是朝中不得不关注的大事之一。

如果做的好了，是可以归到帝王功绩之中去的，尤其是皇帝当时在长安书院中所说的百年大计，养才为本的话，在朝中流传，顺便也给此事定下了基调。

不畏险阻，持之以恒，延续百年之国策，表明了皇帝的决心，绝不会像前隋一样半途而废。

……………………

李碧咂摸良久，没有一点被为难的绪，反而兴奋的心脏怦怦直跳，她离开政治已经很久了，如今又能摸到权柄，那感觉就不用提了。

“夫君建书院的目的是为了科举，这与设立国子之初衷并不相同，在科目上确实应该改一改了……”

说到这里顿住，国子监的事不好多说。

汉时设立太学，初衷很明显是为了拉拢贵族，同时为君王培养侍从选，出任太学教员的都是皇帝近从。

后来魏晋纷纷扰扰，时兴时废，到了最后，太学改成了国子学，取国之娇子之意，听着好听，其实还不如汉时呢，几乎把学的生员当成了质。

功勋之臣若想得到皇帝的信任，必然要将直系子弟送国子，其实就和质没什么两样，天下太了，皇帝不信任臣下，便以种种手段来制约他们，国子便沦为了君王牵制臣下的工具。

到了前隋其实依旧延续了这种风格，只不过杨广好改旧制，于是就把国子学改成了国子监，换汤不换药，后来更弄的国子监名存实亡了。

大唐重设国子监，其实在李碧看来丈夫也不很重视，纯属是为了长安书院铺路而已……