“s级遗迹?我怎么不知道?”
萌萌愣了愣。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取
“你当然不会听说过,这个世界并非你们想象中的那样平静”杰佛叹笑了声,色有些感慨,很‘宠幸’的目光看着萌萌。
似乎他根本没想到,刚刚的一切都是幻象。
甚至他的心里还认为,是他的手段让几个
孩能在如此短暂的时间从了自己。
然而
刷!
萌萌一挥手,灵魂秘法出。
杰佛突然陷
了意识混沌中,呆坐在旁边的椅子上,双眼无,宛如行尸走
。
嗖!
萌萌又很快的将圣武星宝珠呈现出来。
目光中闪烁着
芒。
在搜寻s级遗迹。
“咦?怎么没有?”
“难道是假的?”
萌萌很疑惑,看了杰佛一眼:“你说的是真的假的?”
“是真的。”杰佛呆呆的说:“s级遗迹,拥有天大的财富,是我祖爷意外发现。”
“在什么地方?”萌萌又问。
“香江不远处,具体位置我也不清楚,想要进
那个岛,需要特定的宝物和路线。”
“算了,s级遗迹也没什么罕见的,等有时间在去看看。”萌萌挥了挥手,杰佛恢复正常。
他丝毫没察觉刚刚的混沌意识。
“你们从今开始都是我的
了。”杰佛笑了起来:“我希望你们能团结互
”
“真恶心。”菲琳娜听不下去了,随手一挥。
嗡!
杰佛再一次呆滞。
“反正闲着也无聊。”
过了两分钟,岳小闹挥了挥手,杰佛恢复正常。
“那个,我有些累了,你们来给我按按身子。”杰佛说了句,同时又施展他的小术法。
他的目光看向来往的
,现在是下课时间。
四个顶级小美
,在这里给自己按摩,嘘寒问暖,简直是
生巅峰啊。
“呵呵呵。”妮娜甜甜的笑着:“好的呢,如你所愿。”
刷!
她意念一动。
杰佛又陷
了幻境中。
在一旁傻笑着,很享受的姿态,瘫软在椅子上。
“我擦!这里有个
抽羊癫疯!快来,快来!”
没过片刻,有好心
看着抽搐的杰佛,吓了一跳,赶忙带
跑了过来。
到了近前。
妮娜无奈的散去了环境。
“啊!”
“你们
什么?”
杰佛突然看到几
,心脏一缩,不满的叫了句。
“同学,你没事吧?”
好心
问道:“你是不是身体不舒服?”
“要不要去医院?”
“我看这孩子病的不轻啊。”
“滚开!”杰佛不耐烦的说了句,在几位
妃面前展现男
雄风,小术法再出,将数
赶走。
本来这些
会平静离开。
然而没想到。
他们还是很正常。
听到杰佛的话,几
脸色愠怒,边走边说:
“经病。”
“活生生的一个二傻子。”
“”
杰佛有些懵
,更为怪。
怎么自己的招式失效了?
难道因为刚刚太劳累?
哎,功法不能
戒,可能是心力憔悴。
“你们在哪个班级?我直接把你们安排在我的班级?我家族和校长的关系不错,一句话就可以了。”杰佛淡淡说道。
是时候展现
脉的恐怖了。
“好的呢。”岳小闹嗲声嗲气的说:“我们要和帅哥哥一班,麻烦帅哥哥现在去找校长说好吗?”
“这个,好吧。”
杰佛想了想,起身:“走吧,我们去校长室。”
“还去啊?”
萌萌问了句。
刷!
妮娜手掌微动。
杰佛再次陷
混沌中。
“正好回班级,在看看书,我们月考还可能会参加,先考一个好成绩。”妮娜微笑着说。
“哦哦,那走吧。”
萌萌也无所谓。
几
闲聊,向教师楼走去。
杰佛面色孤傲,淡然的走在最前
。
当到了教学楼门
,妮娜散去幻境。
“你们在外面等我就好。”
到了校长室门
,杰佛说了句。
颇有一番毋庸置疑的
吻。
说完便走进去。
“校长,我要将二十一班张雨萌,岳小闹,妮娜,菲琳娜,调换到我在的班级。”杰佛开门见山道。
“你谁啊?”校长顿时就愣住了。
“我是一班的杰佛。”说话的同时,杰佛再次施展手段,本来会管用,可一
无形的力量,将校长保护着。
“你要
什么?”校长仿佛没听懂他的问题。
“我说将二十一班的”杰佛又说了句。
校长猛地陷
了沉默。
渐渐地,他看着杰佛的目光变了。
杰佛还以为法术效果来了。
他色一淡,双手背负:“早点通知下去,我希望下节课就能看到她们几个。”
“同学,你是哪个班级的?”校长问道。
“我是一般杰佛。”
“请稍等。”
校长拿着公用电话,先打了一个,只说了三个字‘来一趟’。
随即又打了个电话:“你们班级有一个叫杰佛的
吗?”
得到肯定的答案后。
校长沉默了,目光看向杰佛,也有些古怪。
咚咚咚。
敲门声响起。
“进。”
校长回应一声。
只见五个安保
员快步走来。
在杰佛呆愣的目光中。
校长面色凝重,沉声说道:
“把他带到安保室控制起来,叫高一一班的班主任来,把这位同学的家长叫道学校,我怀疑这位同学有
疾病,先予以保留学籍退学处理。”
杰佛:?
“知道了。”
带
的队长点点
。
“别动!”
“站着!”
唰唰!
几
一拥而上,将杰佛带了下去。
一出门
,尴尬了。
杰佛使用能力,却一点也不好使。
“完了。”
杰佛心中凉凉,对一旁的萌萌几
漏出比哭还难看的笑容。
“等我明天来。”
留下一句话,被押送而出。
“呵呵呵。”
妮娜和岳小闹笑了好几声。
“哎,机芯叵测,这要是被我爸看到,可不是这样的小教训了。”萌萌轻叹
气。
想什么不好,非要想歪门邪道,通过小术法影响别
的思路