“你随便找个问一问，你觉得他们有关系没？”

“你看看谁同意你的观点？”

“要是真有同意的话，我立刻引咎辞职！”

……………………

李世民本以为所有皇帝都会跟他一样，把陈通的是体无完肤！

可是下一刻他就错了。

曹嘿嘿一笑。

妻之友：

“那你就可以直接滚蛋了！”

“我也觉得科举跟考试没有多大关系。”

“谁说没同意陈通的观点？”

“只不过这是看清楚了事本质的少数！”

………………

卧槽！

李世民心中大骂，他怎么把曹这个混蛋给忘了？

这家伙是没有品的呀！

千古李二（明主罪君）：

“你不算！”

“你品不行！”

“睁眼说瞎话的事，你可没少。”

“我可说的是其他有职业守的！”

………………

而李世民的话音刚落，他就被打脸了。

杀白蛇的不都是许仙（诡道圣君）：

“我有没有职业守呢？”

“我也觉得陈通说的没错！”

………………

汉武帝也发言了。

虽远必诛（千古圣君）：

“李二，不要把自己狭隘的观点当成了所有的共识。”

“我现在也觉得科举制度跟考试没有多大关系。”

……

紧接这皇帝辛，武则天，甚至连秦始皇都发表了意见。

大秦真龙：

“谁给你说科举就是考试了？”

“这简直是我听到最大的笑话！”

“不懂科举的话，你可以好好学呀？”

“别一开就装得自己好像什么都知道，但一说话就让笑掉大牙！”

………………

杨广此刻把肚子差点都能笑了。

基建狂魔（千古狠君）：

“李二，你继续装呀？”

“你不懂科举可以闭嘴。”

“结果现在被打脸了吧？”

………………

李世民感觉自己要疯了，为什么这么多都赞同陈通的观点呢？

千古李二（明主罪君）：

“你们这就是拉帮结派。”

“你们这是要扭曲的价值观呀！”

……………………

此刻的大良皇帝朱温也站在了李世民这一边。

毕竟他可是看谁都不顺眼。

不良：

“我就奇了怪了，陈通，你总是在说别有反智言论！”

“你这个就不反智吗？”

“科举制竟然跟考试没有关系？”

“你简直刷新了我的三观！”

……………………

陈通此刻无比的严肃，以前谈到科举制的时候，他都是浅尝辄止。

因为很多东西根本就没有说透。

但今天，必须好好较个真了。

陈通：

“既然今天把话说到这里了，那我就要真真正正的给你讲一下什么叫做科举制度！

很多认为科举制度就是考试。

就是以考试的方式选拔官吏。

这就是科举制吗？

呵呵！

完全搞错了！

你们只看到了表面的东西。

科举制度根本就不是考试。

科举制的核心是什么？

它真正的核心就是：打贵族门阀对于权力和资源的垄断！从而打开社会所有阶层通往顶层的通道。

让所有都有机会能够成为上。

这才是科举制的核心！

而不是什么考试。

你把科举制度认为是考试，那完全是没有搞明白方向和重点。

科举制是什么？

它就是一种社会筛选机制！

就是要把各个阶层愿意努力的，筛选进英阶层，让他们掌控权力和资源。

在改变他们命运的同时，也要他们为这个社会添砖加瓦！

它用来保证的就是社会各个阶层的垂直流动。

这样才不会让阶层固化！

谁给你说科举制就是考试了？

你连科举制的核心是什么你都不清楚？

你就说科举式考试了？

这不是扯淡吗？”

………………

什么！

陈通的话让朱棣，岳飞等都懵了。

他们还是第一次听到这样解释科举制度的。

这跟他们之前学到的完全不一样。

李世民只感觉到脑袋疼的厉害，就像有一个重重的敲了他一下。

他此刻都不由得喃喃自语。

难道我对科举制了解的只是皮毛吗？

科举制真不是考试？

科举制度真正的核心，就是用来打断贵族门阀对于权力和资源的垄断？

科举制就是构筑一条各个阶层通往顶层的垂直通道吗？

这才是真正的科举吗？

我特么的怎么感觉自己被洗脑呢？

………………

曹眼中满是赞赏，这才是真正的明白。

妻之友：

“这下明白了吧？”

“科举制度真正的作用。”

“这跟考试有毛的关系？”

“你去看一看秦始皇时代如何打开社会阶层的通道？”

“需要考试吗？”

“完全不需要！”

“考试只是一种手段，而打阶层固化，构筑阶层的上升通道，这才是科举制度的核心！”

“你们只看到了表面现象，却从来不会通过表面去看到问题的本质。”

“这就是能力的问题了！”

………………

我们都错了？

我们都没有理解科举制度？

崇祯此刻彻底懵了。

他一方面觉得陈通说的很有道理。

可另一方面，他也无法接受自己固有的观念被打碎。

自挂东南枝：

“科举制度真的可以跟考试无关吗？”

………………

朱温此刻跳脚大骂，他就觉得陈通有病。

所有的都觉得考试就是科举制度，你现在竟然跟我说科举制度跟考试可以没有关系。

这不是胡扯吗？

不良：

“这是我听到的天下最好笑的笑话。”

“如果科举制度可以跟考试无关？”

“那怎么选拔才呢？”

………………

陈通摇了摇。

陈通：